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    人教版小學二年級上冊語文教學計劃
    作者:佚名  來源:本站整理  發布時間:2009-9-2 0:22:57  字體大小:  
    ◆您現在正在閱讀的人教版小學二年級上冊語文教學計劃文章內容由<小學教學設計網>收集, 請記住本站網址:www.8648315.buzz.以便下次訪問!本站將為您提供更多的精品教學資源!人教版小學二年級上冊語文教學計劃

    本冊教材由“識字”、“課文”和“語文園地”組成。各部分相互聯系,構成一個有機的整體。“課文”安排了8個單元,每單元4~5課,共34課。每單元安排1個綜合練習,共8個。

     本冊繼續采用“識寫分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字450個,其中要求寫的為350個。

     本冊教材安排課文34篇,其中韻文8篇。大體上按內容分為8個單元:1~4課為“秋光篇”,課文內容大都與秋天的物候有關;5~8課為“生活篇”,意在反映兒童的生活樂趣;9~12課為“祖國篇”,意在培植學生愛祖國、愛首都、愛中華民族的情感;13~17課為“人生篇”,意在讓學生認識社會,明辨是非,學會在故事中感悟生活;18~21課為“團結篇”目的是引導學生與人要友好相處,團結合作;22~25課為“情感篇”意在讓學生學習用真情獲得真情,培養愛心;26~29課為“環保篇”,主要教育學生熱愛自然,保護環境;30~34課為“科學篇”,意在讓學生關注科學,從而愛科學,學科學。

    本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則,所編選的課文,仍然體現內容豐富、充滿情趣的特點。

    本冊課文語言規范,淺顯易懂,便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。插圖精美,富有童趣,便于幫助學生理解課文內容,培養其形象思維能力。

    二、班級情況分析

    二年級大部分同學學習認真,上課能認真聽講,積極舉手發言,課后按時完成作業,他們聰明好學。但也有少數一部分同學基礎較差,個別同學頭腦不夠聰明,反映慢,因此在課堂教學中要重視后進生的學習,使他們逐步趕上大部隊。

    三、教學目標:

    1、學習習慣。

    (1)繼續掌握正確的讀寫姿勢,并養成習慣。

    (2)繼續培養專心傾聽的習慣,養成認真寫鉛筆字的習慣。

    (3)培養勤于朗讀背誦,樂于課外閱讀的習慣。

    2、漢語拼音。

    (1)繼續鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。

    (2)認識大寫字母,能熟記《漢語拼音字母表》。

    3、識字寫字

    (1)準確認讀 450個 生字。會默寫出350個生字。

    (2)能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結構把字寫端正、勻稱。

    4、口語交際

    (1)能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。

    (2)能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

    (3)能當眾說話,做到口齒清楚,語句完整,有禮貌。

    5、閱讀

    (1)繼續學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。

    (2)能聯系語言環境和生活實際,理解常用的詞語的意思。

    (3)能借助語言文字理解課文內容,想像課文所描繪的情境,知道課文的大意。

    6、作文

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