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《小英雄	《小豬畫	義務教育
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1、 語文S版第二冊《山青青》教學參考

教材說明本課是一首兒歌，寫的是春天來臨時大自然景色的變化。課文一共有三句，第一句寫的是青山綠水鳥兒歡鳴；第二句寫的是草芽樹葉碧綠水靈，花開盈盈；第三句寫的是田地里禾壯苗青，勾畫出一派春天的景象。本課語...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-03-08 人氣：1 [查看詳細]

2、 語文S版第二冊《山青青》教學設計

一教學目標：　1.會寫田字格里的四個生字�！�2.正確認讀十個生字�！�3.在寫字過程中，初步認識新筆畫豎折，橫折撇�！�4.借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文。二教學重難點：　1.掌握山，水，田，雨四個生字的...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-03-08 人氣：1 [查看詳細]

3、 語文S版第二冊《小樹謠》教學設計

一、復習生字　1、師：上課前我們來一個大熱身�！�2、出示水果圖，師：看，這棵神奇的水果樹上結滿了許多水果，一定有你喜歡吃的水果，小朋友想不想去摘呢？要想吃到你喜歡的水果有一個條件就是準確地讀出藏在它背...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-03-08 人氣：1 [查看詳細]

4、 語文S版《毽子變乖了》教學設計及反思

一、課標相關要求語文s版第二冊第14課《毽子變乖了》第一課時教學設計主要包括識字和理解課文兩大部分。第二課時教學設計主要是生字的書寫教學。其中識字分為會認字和會寫字。語文學科課程標準對會認字和會寫字提...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-02-23 人氣：416 [查看詳細]

5、 語文S版第二冊《小豬畫畫》教學設計

一、課標分析語文必須面向全體學生，幫助學生正確的理解和運用祖國的語言文字，豐富語言積累，培養語感，發展思維，使他們具有實際需要的識字寫字能力。在教學中激發學生的興趣，通過各種形式的感情朗讀，加強對課文...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-31 人氣：391 [查看詳細]

6、 語文S版第二冊《只聽半句》教學參考

教材說明這是一首自由體詩歌，講了一個男孩兒聽誰說話都只聽半句，以為自己知道了，結果鬧了一場笑話的事。詩歌告訴我們：聽人說話要聽明白，要養成認真傾聽的好習慣。詩歌共7節。第一節，概述“他&r...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-28 人氣：123 [查看詳細]

7、 語文S版第二冊《蝴蝶花》教學參考

教材說明課文是一篇極富童趣、語言生動活潑的短文。記敘了娟娟自己學著梳頭發的事，形象地說明自己的事要自己做，要養成良好的生活、衛生習慣。課文共8個自然段。第一自然段講娟娟自己起床、穿衣服。第二、三、四自...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-28 人氣：133 [查看詳細]

8、 語文S版第二冊《對對歌》教學參考

教材說明本課屬讀兒歌識字，分為兩部分。第一部分是韻文及兩幅插圖。兒歌分為上下兩節，共出現了12對反義詞。每節句式對應，合轍押韻，讀起來很有節奏感。第二部分是課后列出的會認字表、拓展訓練、會寫字的書寫練...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-28 人氣：81 [查看詳細]

9、 語文S版第二冊《小粗心區分“己”和“已”》教學參考

教材說明本課屬讀文識字，分為兩部分。第一部分是課文。“己”和“已”是兩個形近字，筆畫完全相同，一個不起眼的細節就是“已”字豎彎鉤...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-28 人氣：86 [查看詳細]

10、 語文S版第二冊《貓和老鼠》教學參考

教材說明本課屬看圖讀拼音識字，分為兩部分。第一部分是韻文以及配套的兩幅插圖。韻文語句整齊，韻律和諧，語義淺顯易懂，充滿童趣，讀起來瑯瑯上口。主要講述了老鼠想趁貓睡覺時偷米吃，結果被聰明的貓抓住，最終仍...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-28 人氣：83 [查看詳細]

11、 語文S版第二冊《鴨子和白兔請客》教學參考

教材說明本課是一篇童話故事。首先寫白兔請鴨子到家做客，用鮮嫩的草芽和菜葉來招待鴨子，但鴨子很不高興，認為白兔太小氣。再寫鴨子請白兔到家吃飯，用田螺、泥鰍招待白兔，但白兔不愛吃這些東西。最后寫鴨子明白自...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-28 人氣：100 [查看詳細]

12、 語文S版第二冊《演一棵大樹》教學參考

教材說明這篇課文寫的是阿海在表演“小紅帽”的故事時，把主角“大灰狼”讓給陽陽演，自己只演一棵作為布景的大樹，而且演得十分認真。全文一共有四個自然段。第一...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-28 人氣：79 [查看詳細]

13、 語文S版第二冊《誰住頂樓》教學參考

教材說明這篇課文寫的是新樓房蓋好了，小動物們一心想把方便讓給別人，都爭著住頂樓的事。課文一共有七個自然段，其中寫小馬、小兔、小狗、小猴之間關于“誰住頂樓”的談話議論就占了六個自...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-28 人氣：110 [查看詳細]

14、 語文S版第二冊《寄給青蛙的信》教學參考

教材說明這篇課文是童話故事，寫的是發生在一對好朋友之間的事。小青蛙從來沒有收到過一封信，它很難過。它的好朋友小鴨子知道了，就給青蛙寫了一封信。青蛙收到信后，十分開心。課文內容淺顯易懂，并有生動的語言對...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-28 人氣：92 [查看詳細]

15、 語文S版第二冊《古詩兩首》教學參考

教材說明本課是兩首古詩�！兜躯X雀樓》的作者是王之渙。全詩四行兩句，前兩行是詩人登上鸛雀樓看到的：太陽靠近山頭，慢慢地落下去了，黃河水正奔騰澎湃，向著大海流去；后兩行是作者由景想到的：要想憑借自己的眼睛...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-28 人氣：238 [查看詳細]

16、 語文S版第二冊《語文百花園八》教學參考

“語文百花園八”安排有四項內容。“語海暢游”這部分內容是基礎知識練習，內容有：漢字真有趣、連一連讀一讀、讀句子。其他三項內容是：背一背、閱讀短文以及語文...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-28 人氣：194 [查看詳細]

17、 語文S版第二冊《語文百花園七》教學參考

“語文百花園七”有三項內容。“語海暢游”這部分內容是基礎知識練習，安排有“認識多音字”“學習用音序法查字典&rdqu...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-28 人氣：48 [查看詳細]

18、 語文S版第二冊《語文百花園五》教學參考

本次“語文百花園五”有五項內容。“語海暢游”這部分內容是基礎知識練習，安排有認讀26個字母、漢字真有趣、詞語接龍。其他四項內容是“背誦對對歌...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-28 人氣：66 [查看詳細]

19、 語文S版第二冊《語文百花園一》教學參考

本次“語文百花園”有四項內容，“語海暢游”包括“我會寫”“讀一讀，說一說”（說ABB式疊詞）&ldquo...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-28 人氣：64 [查看詳細]

20、 語文S版《合在一起成新字》教學參考

教材說明本課屬于讀兒歌識字，分為兩個部分。第一部分是兒歌《合在一起成新字》。獨體字合在一起變成新字，這是漢字的一個重要的造字法。教材把這一類的字集中在一起，編成兒歌，更有利于激發孩子們的識字興趣，提高...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-04-20 人氣：211 [查看詳細]

21、 語文S版《毽子變乖了》教學設計二

毽子變乖了河南省鶴壁市鶴壁集鎮楊邑中心小學徐建強【教學目標】1、體會運動的快樂，明白“熟能生巧“的道理。2、認識生字12個，書寫生字8個，學習“雙立人”...

來源：本站原創作者：徐建強日期：2012-03-21 人氣：157 [查看詳細]

22、 語文S版《快樂的小青蛙》教學設計

快樂的小青蛙河南省鶴壁市鶴壁集鎮楊邑中心小學徐建強【教學目標】1、知識目標：認識11個要求認的生字，會寫7個要求會寫的字；認識新部首“四點底”“口字框”...

來源：本站原創作者：徐建強日期：2012-03-21 人氣：451 [查看詳細]

23、 語文S版《貓和老鼠》教學設計二

貓和老鼠河南省鶴壁市鶴壁集鎮楊邑中心小學徐建強【教學目標】1、通過字形分析，初步掌握形聲字的形旁表意、聲旁表音的規律，培養學生運用此規律自主識字的意識和能力。2、認識生字11個，書寫生字6個，學習&l...

來源：本站原創作者：徐建強日期：2012-03-21 人氣：388 [查看詳細]

24、 語文S版《小粗心區分“己”和“已”》教學設計

小粗心區分“己”和“已”河南省鶴壁市鶴壁集鎮楊邑中心小學徐建強【教學目標】1、激發識字興趣，培養細心觀察、主動探索的精神。2、認識生字12個，書寫生字7...

來源：本站原創作者：徐建強日期：2012-03-21 人氣：326 [查看詳細]

25、 語文S版《演一棵大樹》教學設計

演一棵大樹河南省鶴壁市鶴壁集鎮楊邑中心小學徐建強【教學目標】1、會認13個生字，會寫8個生字。學習部首“言字旁、人字頭”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、認識阿海真誠善良...

來源：本站原創作者：徐建強日期：2012-03-21 人氣：93 [查看詳細]

26、 語文S版《陽臺上的小鳥》教學設計二

6、陽臺上的小鳥河南省鶴壁市鶴壁集鎮楊邑中心小學徐建強【教學目標】1、會認14個生字，會寫8個生字。學習部首“雙耳旁（左耳旁）、女字旁、走之底”。2、正確、流利、有感情地朗讀課...

來源：本站原創作者：徐建強日期：2012-03-21 人氣：112 [查看詳細]

27、 語文S版《夜色》教學設計二

夜色河南省鶴壁市鶴壁集鎮楊邑中心小學徐建強【教學目標】1、理解詩歌內容，培養學生勇敢的品質，做一個勇敢的孩子。2、認識生字11個，書寫生字8個‘學習“提手旁”&ld...

來源：本站原創作者：徐建強日期：2012-03-21 人氣：185 [查看詳細]

28、 語文S版《這個辦法好》教學設計三

這個辦法好河南省鶴壁市鶴壁集鎮楊邑中心小學徐建強【教學目標】1、了解課文內容，懂得做什么事情都要積極開動腦筋，設法巧干，合理分工，善于用最少的時間、最少的力氣把事情做得最好。2、認識生字11個，書寫生...

來源：本站原創作者：徐建強日期：2012-03-21 人氣：181 [查看詳細]

29、 語文S版《只聽半句》教學設計

只聽半句河南省鶴壁市鶴壁集鎮楊邑中心小學徐建強【教學目標】1、知識目標：認識13個要求認的生字，會寫8個要求會寫的字。2、能力目標：理解課文內容；繼續練習有感情地朗讀課文。3、價值觀：教育學生待人接物...

來源：本站原創作者：徐建強日期：2012-03-20 人氣：161 [查看詳細]

30、 語文S版《寄給青蛙的信》教學設計

寄給青蛙的信河南省鶴壁市鶴壁集鎮楊邑中心小學徐建強【教學目標】1、會認14個生字，會寫8個生字。學習部首“爪字頭”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得朋友之間多關心、多...

來源：本站原創作者：徐建強日期：2012-03-20 人氣：167 [查看詳細]

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