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1、 語文S版第六冊《語文百花園六》教學設計

教學目標1、學習成語，理解成語的意思。2、觀察漢字的結構和相近筆畫的差別，把字寫規范。3、積累珍惜時間的名言。4、閱讀短文，回答問題。5、交流各自有趣的發現，鍛煉思維表達能力。6、把大自然或生活中一次...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-05-16 人氣：0 [查看詳細]

2、 語文S版《我不能忘記祖國》教學設計

教學目標1.學會寫13個生字，會讀6個生字。2.指導學生讀懂課文，理解課文內容，練習分角色有感情地朗讀課文，激發熱愛祖國的思想感情。3.認識我國杰出人物之一宋慶齡，學習她的愛國情懷，激發學生的愛國情重...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-05-16 人氣：0 [查看詳細]

3、 語文S版《和時間賽跑》教學設計及反思

情景說明：《和時間賽跑》是義務教育課程標準實驗教科書語文（S版）三年級下冊第23課，是臺灣著名作家林清玄的作品。這是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。表現了醇厚、浪漫的情感，樸實中有著感人的力量。文...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-02-06 人氣：2295 [查看詳細]

4、 語文S版《語言的魅力》教學設計

設計思路：本課教學以新的課程標準為指導，力求在打造“三高”（高效率、高效益、高效果）課堂上有所突破和創新，讓課堂充滿智慧和活力。設計上體現以下幾點：1、通過多次的對比（木牌上前...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-02-06 人氣：498 [查看詳細]

5、 語文S版《雪頓節上看賽�！方虒W設計及反思

一、課標相關要求《語文課程標準》對第二學段在“閱讀”上提出了這樣的要求：“能聯系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典詞典和生活...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-14 人氣：1730 [查看詳細]

6、 語文S版《奇異的植物世界》教學設計及反思

一、課標相關要求《語文課程標準》強調：“閱讀是學生個性化行為”。學生是學習的主人，因此，要達到上述目標，必須讓學生走入文本，充分地自己讀書，讀出聲，讀出意，讀出味，讀出情。在讀...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-14 人氣：3453 [查看詳細]

7、 語文S版《難忘的八個字》教學設計及反思

教材解析：《難忘的八個字》是義務教育課程標準實驗教科書語文S版第六冊第五單元中的一篇精讀課文。本文講述了一個感人的故事：“我”的長相與眾不同，而且因為左耳先天失聰，一直得不到關...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-14 人氣：2617 [查看詳細]

8、 語文S版《在金色的海灘上》教學設計

一、教學目標1、學習課文會認生字，讀準新詞。2、正確、流利有感情的朗讀課文，學習帶著問題默讀課文，理解課文內容。3、學習小姑娘樂于助人、誠實淳樸的美好品質。二、重點和難點1、教學重點是理解小姑娘為畫家...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-05-15 人氣：742 [查看詳細]

9、 語文S版《在金色的沙灘上》教學設計

【內容簡析】故事發生在海邊的沙灘上，一位小姑娘為畫家看衣服，卻不肯收畫家送給她的貝殼，并把畫家故意丟在海灘上讓她撿的貝殼還給了畫家。贊揚了小姑娘誠實、守信、樂于助人的美好品質�！驹O計理念】文章情節簡單...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-02-28 人氣：739 [查看詳細]

10、 語文S版《為什么不反過來試試》教學設計二

教學目標1、認識本課生字新詞，讀準生字，積累詞匯。2、理解詞語，有感情地朗讀課文，背誦課文。3、通過教學增進學生的自讀自學能力。教學重點、難點體會“為什么不反過來試試”這句話。...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-04-18 人氣：1126 [查看詳細]

11、 《“計算機之父”的童年故事》教學設計

一、教學目標：　1、認識8個生字�！�2、學習帶著問題默讀課文�！�3、知道阿蘭圖靈成為計算機理論的奠基人與他小時侯勤于動腦、勇于實踐是分不開。二、教學重點、難點：　1、學習帶著問題默讀課文，培養自學能力...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-04-04 人氣：348 [查看詳細]

12、 語文S版《心中那盞燈》教學設計

教學目標：　1．指導學生認識6個生字，會寫15個生字�！�2．引導學生理解課文內容，體會文章所表達的思想感情，感受親情的溫暖。有感情地朗讀課文�！�3．引導學生學習抓住人物行動、語言等寫人的方法。教學重點...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-03-22 人氣：2405 [查看詳細]

13、 《飛吧，海鷗》教學設計及反思

《飛吧，海鷗》是一篇精讀課文，課文講述了友人和海鷗之間的故事，表達了人們對自然界動物的喜愛之情。本篇課文是本單元的第二篇課文，根據本單元重點訓練項目：用心體會文章表達的思想感情，認真學習作者是怎樣觀察...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-03-17 人氣：3760 [查看詳細]

14、 語文S版《語文百花園八》教學設計

［教材簡析］　　　“語文百花園八”共安排了五項語文活動。有“語海暢游”（安排了成語練習）“積少成多”（安排了讀背關于學習、積累方...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-05-18 人氣：2225 [查看詳細]

15、 《語文百花園七》教學設計

【內容簡析】　　　“語文百花園七”的五個欄目共安排了七項內容。“語海暢游”安排了兩項，一是“漢字真有趣”，二是補充句子的練習。&...

來源：本站整理作者：蘇達鳳日期：2009-05-18 人氣：677 [查看詳細]

16、 語文S版《語文百花園四》教學設計

教學目標：　　　1、鞏固學過的部分多音字的讀音，感受漢字的有趣�！　　�2、改寫句子，體會不同句式的表達效果�！　　�3、背誦古詩，增加語言積累，感受中國古代詩歌的音律美�！　　�4、閱讀短文《葡萄溝》，逐...

來源：本站整理作者：張海宏日期：2009-05-18 人氣：2007 [查看詳細]

17、 《語文百花園一》教學設計

教學目標：　　　1、了解“”旁和“束”旁的由來和含義，會區分“束”和“”兩個部分，會區別這個偏旁組成的字...

來源：本站整理作者：高連偉日期：2009-05-18 人氣：891 [查看詳細]

18、 《奇異的植物世界》教學設計(第二課時)

教學目標：1、引導學生理解課文內容，體會植物世界的奇異，激發探索植物世界奧秘，熱愛大自然的思想情感。2、學習作者細致觀察的方法，指導學生有感情地朗讀課文。3、學習本課的敘述方法，理解有關詞語句子。教學...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-05-13 人氣：2046 [查看詳細]

19、 《奇異的植物世界》教學設計(第一課時)

教學要求：1．通過教學，使學生了解各種奇異的植物，激發觀察、研究植物的興趣，開闊眼界，增長知識。2．能借助拼音，認識生字，讀通課文。讀出句子的語氣。3．學習本課生字新詞，理解“奇異、植物園...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-05-13 人氣：849 [查看詳細]

20、 《快樂國奇遇記》教學設計

　�。蹆热莺單觯荨　　”疚氖且黄宰x課文。講述的是一個木偶――皮諾曹與一群不愛學習，十分貪玩的孩子，被誘騙到快樂國，在那里，他們經歷了盡情玩耍、由人變驢、被賣、挨打、摔瘸、慘遭淹溺、險些喪命的磨難，最...

來源：不詳作者：佚名日期：2008-04-10 人氣：977 [查看詳細]

21、 《東郭先生和狼》教學設計

　　一、教學目標：　　　1、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，懂得“絕不能憐憫像狼一樣的惡人�！　　�2、引導學生認識“欺、侮、岔、仁、涂、掩”6個生字，理解“欺侮、岔道、仁慈、糊涂、...

來源：不詳作者：佚名日期：2008-04-10 人氣：1079 [查看詳細]

22、 《雪頓節上看賽�！方虒W設計

　　一、教學目標：　　　1.學習本課生字新詞�！　　�2.學習正確、流利、有感情地朗讀課文�！　　�3.通過閱讀，理解課文內容，體會藏族人民過雪頓節賽牦牛時的歡樂心情�！　《�、教學重點、難點：　　　　通過...

來源：不詳作者：佚名日期：2008-04-10 人氣：1381 [查看詳細]

23、 《清明節的由來》教學設計

　　[內容簡析]　　　這是一篇關于清明節由來的傳說，講的是一個感人肺腑的故事。相傳，晉文公重耳流亡期間，隨臣介子推，在重耳餓得頭昏眼花時，割肉奉君。他護主救國的舉動，感動了晉文公。后來重耳當上了國君，...

來源：不詳作者：佚名日期：2008-04-10 人氣：1313 [查看詳細]

24、 《民族英雄戚繼光》教學設計

　　一、教學目標：　　　1、指導學生理解課文內容，了解戚繼光是抗擊倭寇的民族英雄，他不但作戰英勇，而且很有智謀�！　　�2、認識“盜、浙、廷、腐、訓、律、謀、趁、患”9個生字，理解“民族英雄、海盜、倭寇...

來源：不詳作者：佚名日期：2008-04-10 人氣：965 [查看詳細]

25、 《盧溝橋》教學設計

　　【內容簡析】　　　盧溝橋是一座聞名世界的橋梁，歷史久遠，設計科學，造型美觀。同時，它是著名的“七七事變”的發生地，是我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑。本文作者通過樸實的語言，具體形象地介紹...

來源：不詳作者：佚名日期：2008-04-10 人氣：2002 [查看詳細]

26、 《我不能忘記祖國》教學設計

　　【內容簡析】　　　課文記敘了15歲的宋慶齡到美國留學時，在一次討論歷史方面問題的班會上，以自己對祖國的真摯情感有力地駁斥一位美國學生關于“……那些所謂的文明古國，特別是亞洲的中國，都被歷史淘汰了…...

來源：不詳作者：佚名日期：2008-04-10 人氣：1237 [查看詳細]

27、 《“計算機之父”的童年故事》教學設計

　　　一、教學目標：　　　1、認識8個生字�！　　�2、學習帶著問題默讀課文�！　　�3、知道阿蘭•圖靈成為計算機理論的奠基人與他小時侯勤于動腦、勇于實踐是分不開�！　《�、教學重點、難...

來源：不詳作者：佚名日期：2008-04-10 人氣：525 [查看詳細]

28、 《在金色的沙灘上》教學設計之四

　　　　教學要求　　　知:學習課文中的生字詞,并能理解.　　　能.在理解課文內容的基礎上，有感情地朗讀課文�！　　〉�.通過學習課文，教育學生學習課文中小姑娘助人為樂，誠實淳樸的美好品質�！　〗虒W重點:...

來源：不詳作者：佚名日期：2008-04-10 人氣：994 [查看詳細]

29、 《在金色的沙灘上》教學設計之三

　　　　《在金色的海灘上》是一篇抒情意味很濃的閱讀課文。文章通過記敘一位小姑娘在海灘上為一位畫家看守衣服和畫夾而謝絕回報的事，贊揚了小姑娘守信負責、樂于助人的純樸的美好心靈。針對課文特點及學生實際，我...

來源：不詳作者：佚名日期：2008-04-10 人氣：968 [查看詳細]

30、 《在金色的沙灘上》教學設計之一

　　　　教學要求：　　　1、理解課文內容，學習小姑娘助人為樂的精神�！　　�2、運用學過的方法閱讀課文，培養學生的自學能力�！　　�3、有感情地朗讀課文�！　〗虒W重點、難點：　　通過理解重點詞句，體會小姑...

來源：不詳作者：佚名日期：2008-04-10 人氣：903 [查看詳細]

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