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1、 語文S版《語言的魅力》導學案

學習目標:1、通過反復朗讀課文，抓住關鍵的詞句，理解課文內容。2、體會詩人同情幫助殘疾人的善良品質，感受語言的魅力。3、教育學生從小培養自己的同情心，增強助人為樂的意識。學習重點：：指導學生讀懂課文，...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-03-26 人氣：169 [查看詳細]

2、 《麋鹿》導學案

[學習目標]1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．理解課文內容，了解麋鹿的外形特點、生活習性以及它的傳奇經歷。3．從麋鹿多災的命運，領悟到野生動物需要我們大家共同努力去保護他們。從而增強保護動物，保...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-06-24 人氣：496 [查看詳細]

3、 語文S版第八冊《語文百花園八》教學參考

教材分析“語文百花園八”的五個欄目里安排有詞語真有趣、選詞填空、體會反問句的表達效果等基礎知識，以及讀背古詩、閱讀短文、口語交際、習作等語文學習活動。1．語海暢游“...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-25 人氣：187 [查看詳細]

4、 語文S版第八冊《語文百花園七》教學參考

教材分析語文百花園七共有四個欄目，分別是“語海暢游”“積少成多”“閱讀平臺”和“語文大課堂”。1．語海暢...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-25 人氣：191 [查看詳細]

5、 語文S版第八冊《語文百花園六》教學參考

教材分析“語文百花園六”編排有“語海暢游”“積少成多”“閱讀平臺”“能說會道”&...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-25 人氣：151 [查看詳細]

6、 語文S版第八冊《語文百花園五》教學參考

教材分析“語文百花園五”的五個欄目里，安排了詞語真有趣、詞語分類、標點符號的用法等語文基礎知識，以及讀背古詩、閱讀短文、口語交際、習作等學習內容。目的在于引導學生學習語文基礎知...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-25 人氣：211 [查看詳細]

7、 語文S版第八冊《語文百花園四》教學參考

【教材分析】“語文百花園四”共安排了五項內容。分別是“語海暢游”“積少成多”“閱讀平臺”“能...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-25 人氣：200 [查看詳細]

8、 語文S版第八冊《語文百花園一》教學參考

【教材分析】“語文百花園一”中安排的學習內容豐富多彩。既有詞句的學習，又有精美語言材料的積累，還安排有發展學生表達能力的學習內容。這些學習內容根據單元學習專題，加強了整合。在本...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-25 人氣：374 [查看詳細]

9、 語文S版第八冊《語文百花園二》教學參考

教材分析“語文百花園二”設有“語海暢游”“積少成多”“閱讀平臺”“能說會道”&l...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-25 人氣：168 [查看詳細]

10、 語文S版第八冊《語文百花園三》教學參考

教材分析“語文百花園三”共安排了五項學習內容。“語海暢游”安排了讀對聯、辨字音和讀句子、用表示并列關系的關聯詞“既…&hell...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-25 人氣：138 [查看詳細]

11、 語文S版小學四年級下冊《桂林山水》教學設計三

教學目標：1、通過朗讀、背誦課文，了解桂林美麗的山水，激發學生熱愛祖國山河的思想感情。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，注意“啊”的音變，讀好比喻句及排比句。3、學習通過對看到...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-04-25 人氣：842 [查看詳細]

12、 語文S版《地震中的父與子》教學設計案例及反思

作者單位：寧夏石嘴山市第五小學作者姓名：謝迎春教學內容語文s版四年級下冊第19課教學目標1．認識8個生字，會寫11個生字。正確讀寫“洛杉磯、混亂、昔日、廢墟、挖掘、疾步、絕望、瓦礫、開辟、...

來源：本站整理作者：謝迎春日期：2011-10-14 人氣：3478 [查看詳細]

13、 語文S版《走進麗江》教學設計及反思（優）

一、課標相關要求1、《小學語文課程標準》中講：學生是學習的主人，閱讀是學生個性化的行為。要達到上述目標，必須讓學生充分地自己讀書，讀出聲，讀出意，讀出味，讀出情，讀出神，讀得如聞其聲，如見其人，如臨其...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-14 人氣：3190 [查看詳細]

14、 《湯姆·索亞歷險記》教學設計

學習目標：　　　1、引導學生用略讀和精讀相結合的方法，了解全書的內容，熟悉精彩片斷；　　　2、在教學實踐活動中發展學生多向思維的能力，提高學生的語言綜合素養；　　　3、品讀原著，感悟作品的藝術魅力，學...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：1402 [查看詳細]

15、 《西門豹》教學設計

教學目標：　　　1、初步學會抓重點段給課文分段�！　　�2、學會本課12個生字，理解25個詞語的意思，能聯系上下文理解“鬧”的在文中三個句子中的意思�！　　�3、了解西門豹為民除害...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：931 [查看詳細]

16、 《端午節的由來》教學設計

教學目標：　　　1、正確、流利地朗讀課文�！　　�2、抓住文中的重點內容，按照事情發展的先后順序復述課文�！　　�3、認識7個生字，會寫8個生字，掌握“屋檐、佩帶、措施、誣陷、傳頌&rdquo...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：1969 [查看詳細]

17、 《孔子拜師》教學設計

　教學目標：　　　1、抓住文中描寫孔子學琴的句子，畫出重點詞語，練習上下文推想重點詞語的含義，感悟孔子不斷進取、精益求精的優秀品質�！　　�2、默讀課文，邊讀邊思考，“孔子的琴藝是怎樣一步步...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：1375 [查看詳細]

18、 《小獅子愛爾莎》教學設計

教學準備：　　　1、學生課前到圖書室借閱喬伊·亞當遜的著作《野生的愛爾莎》或《獅子和我》，根據預習提示自讀課文；　　　2、教師準備投影片和寫有生字詞的小黑板�！　〗虒W時間：三課時　　教學...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：701 [查看詳細]

19、 《麋鹿》教學設計

教學要求：　　　1．學會本課生字,理解由生字組成的詞語�！　　�2．能給課文分段，歸納段落大意�！　　�3．能準確、流利、有感情地朗讀課文�！　　�4．憑借具體的語言材料，對學生滲透保護野生動物的教育�！　�...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：886 [查看詳細]

20、 《鯨》教學設計

教學目標　　　1、了解鯨的大小、種類和生活習性等有關知識�！　　�2、給課文分段，歸納段落大意�！　　�3、懂得說明事物要抓住特點發及說明事物的常用方法，還要注意用詞造句的準確性�！　　�4、學習本課生字新...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：918 [查看詳細]

21、 《鳥的天堂》教學設計

教學目標：　　1、熟讀課文，有感情朗讀課文有關部分，背誦課文第7、8自然段，感受大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀景象，激發學生熱愛大自然、熱愛美的感情�！　�2、學習本課生字新詞，會用“...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：1003 [查看詳細]

22、 《米芾學書》教學設計

　教學目標：　　　1.默讀課文，理解課文內容，弄清米芾是怎樣學好書法的。學習米芾勤奮好學的精神�！　　�2.讓學生了解學好書法的竅門�！　　�3.會認“琢、枉”等2個生字　　教學重...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：1234 [查看詳細]

23、 《語言的魅力》教學設計

　　導入：　　　見賢思齊焉，見不賢而內自省也。-孔子　　　少壯不努力，老大徒傷悲。--賀知章　　　東城見覺風光好，觳皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。--宋祁　　　花自飄零水自流，一種相思...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：885 [查看詳細]

24、 《爬山》教學設計

　教材分析：　　　課文記敘了26年前父親帶著十歲的我沿著又彎又窄的山路去爬山，在爬山的過程中父親告訴我能不能爬到山頂并不重要，重要的是你是否盡力了，在下山途中又告訴我要用心欣賞沿途的美景的事情。我從父...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：1441 [查看詳細]

25、 《語文百花園五》教學設計

教材簡析：　　　本百花園安排了“語海暢游”、“積少成多”、“閱讀平臺”、“能說會道”、“筆下...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：815 [查看詳細]

26、 《母親的呼喚》教學設計

[教學要求]　　　1．有感情的朗讀課文�！　　�2．理解課文內容，體會母愛的深切和偉大�！　　�3．認識“憔、悴、愚”等三個生字�！　教學重點]體會母愛的深切和偉大�！　教學難...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：962 [查看詳細]

27、 《地震中的父與子》教學設計

　第一課時　　↘　談話導入，揭示課題　　　1．明確專題：各自默讀本組課文的導語，說說本組專題的內容及學習要求�！　　�2．談話導入：對下面的一段文字，大家一定有了深切的體會。出示一段贊頌親情的抒情性文字...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：889 [查看詳細]

28、 《蕭山楊梅》教學設計

[教學要求]　　　1．指導學生有感情地朗讀課文�！　　�2．理解課文內容，體會課文字里行間流露出的師生互愛之情�！　　�3.鼓勵學生課外閱讀，拓寬知識面�！　　�4.會認“杭、咖、啡、籍、遨、兼...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：1003 [查看詳細]

29、 《蓮葉青青》教學設計

　[教學要求]　　　1．有感情地朗讀課文�！　　�2．理解課文內容，把握文章的主要內容，體會祖母為人善良、關愛他人的高尚品質�！　　�3．學習結合關鍵詞語，理解重點句子的意思�！　　�4.會認“...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：947 [查看詳細]

30、 《語文百花園四》教學設計

教材簡析：　　　本百花園安排了“語海暢游”、“積少成多”、“閱讀平臺”、“能說會道”、“筆下...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：663 [查看詳細]

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