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《天窗》	教學設計	《小麻雀
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1、 語文S版《語文百花園一》教學設計

一、教學要求：　1．了解描寫人物語言與對話描寫中標點符號的運用的方式，學會提示語在不同位置上標點的正確使用�！�2．交流本單元在閱讀方面的收獲�！�3．運用掌握的閱讀方法進行獨立閱讀�！�4．初步感知歇后語...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-09-20 人氣：985 [查看詳細]

2、 語文S版《語文百花園三》教學設計

教學目標：　1、區分多音字和形近字，并準確組詞�！�2、能進一步體會抓住動作、語言、神態和心理活動來表現人物的方法�！�3、運用已掌握的方法，借助資料學習革命烈士詩《囚歌》，并積累一組頌揚英雄氣概和革命精...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-09-20 人氣：857 [查看詳細]

3、 語文S版《語文百花園四》教學設計

教學目標：　1、正確運用關聯詞�！�2、能夠積累名人名言�！�3、圍繞一個主題條理清楚地說一段話。教學重點：　1、分類積累詞語�！�2、能圍繞一個主題條理清楚地說一段話。教學難點：　圍繞一個主題條理清楚地說...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-09-20 人氣：680 [查看詳細]

4、 語文S版《語文百花園五》教學設計

教學目標：　1、學生通過學習體會頓號的用法�！�2、學生能找出句子中的毛病，并用修改符號修改�！�3、激發學生認真查閱資料，整理資料的興趣，并和同學分享�！�4、閱讀新三字經（節選），增強語言積累。教學過程...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-09-20 人氣：1173 [查看詳細]

5、 語文S版《語文百花園六》教學設計

教學要求：1.通過重點字詞體會本單元心理描寫的句子。2.了解學習名著的基本方法，并在實踐中活學活用。3.培養學生的觀察能力和表達能力，喚起對名家筆下的人物的敬仰，欽佩之情。重點難點：1.賞析名家作品的...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-09-20 人氣：992 [查看詳細]

6、 語文S版《我家門前的�！方虒W案例

一、案例描述：《我家門前的�！肥钦n外讀物中一篇優美的散文，語詞平和，意境深遠，作者用清新流暢的筆觸，把自己對大海的印象和記憶寫得十分吸引人。對于這樣一篇精致的小散文，整節課，孩子們學得都很快樂。師：同...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-10-19 人氣：1044 [查看詳細]

7、 語文S版第九冊《天窗》教學設計

教學要求：1學習課文，理解作者對天窗的特殊感情，因為天窗對孩子來說是神奇的，是唯一的慰藉，并可以此引發無限的遐思。2正確讀寫本課的生字及詞語。3繼續學習比喻句，體會比喻的好處。4有感情地朗讀課文。5培...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-31 人氣：6511 [查看詳細]

8、 《楊子榮借題發揮》教學設計2

教學目標：1、抓住課文的重點段落，體會楊子榮臨危不懼，沉著應對的英雄氣概。2、了解故事情節，能用自己的話講述這個故事。3、主動認識9個生字，會寫出12個生字。教學重點難點：課后1、2題教具準備多媒體課...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-12-16 人氣：1163 [查看詳細]

9、 《齊天大圣大戰二郎神》教學設計

教學目標：　　1．認識本課要求會認的字：甥、刃、擎、廂、拽�！　�2．了解齊天大圣大戰二郎神的過程，感受其中的神奇�！　�3．了解課文主要內容，激發學生對齊天大圣這個神話英雄的喜愛之情�！　〗虒W重點：　　...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-07-26 人氣：970 [查看詳細]

10、 《齊天大圣大戰二郎神》教學設計

　教學目標：　　　1．認識本課要求會認的字：甥、刃、擎、廂、拽�！　　�2．了解齊天大圣大戰二郎神的過程，感受其中的神奇�！　　�3．了解課文主要內容，激發學生對齊天大圣這個神話英雄的喜愛之情�！　〗虒W重...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：1060 [查看詳細]

11、 《武松打虎》教學設計

教學目標：　　　1．學會生字，理解新詞�！　　�2．能用自己的話講述武松打虎場景的精彩描寫，想象武松打虎時的精彩場面�！　　�3．朗讀課文，理解課文內容，感受中國古典文學作品的語言魅力，激發學生對打虎英雄...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：1881 [查看詳細]

12、 《楊子榮借題發揮》教學設計

　教學目標：　　　1．會認“詐、匪、惕、梭”是個生字�！　　�2．有感情朗讀課文，在讀中感悟作品對英雄楊子榮心理的描寫�！　　�3．了解課文內容，激發學生對孤膽英雄的贊美之情�！　�...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：1548 [查看詳細]

13、 《我是貓》教學設計

　教學目標：　　　1.會寫“糕、貪”等13個生字，會認“饞、霉”等9個生字，在語境中理解“年糕、貪饞”等新詞語�！　　�2．有感情...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：2649 [查看詳細]

14、 《天窗》教學設計

教學目標：　　　1、學習本課“帳、玻、扇、偏、璃、鷹、爍、鶯、蝠、蝙”等10個生字�！　　�2、抓住“小小的天窗是惟一的慰藉。”理解課文內容，了解天窗給鄉...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：3217 [查看詳細]

15、 《唐玄奘西行取經》教學設計

　教學目標：　　　1、指導學生默讀課文，了解玄奘西行取經的艱苦過程和傳奇經歷，體會玄奘嚴謹治學，百折不撓的精神�！　　�2、引導學生認識生字“奘、緝、僧；”積累“緝拿...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：1413 [查看詳細]

16、 《黃帝》教學設計

教學目標：　　　1、指導學生默讀課文，了解作為中華民族始祖黃帝的豐功偉績�！　　�2、引導學生認識“礎、虐、毅、擒、妄、伐、緬”7個字�！　　　　》e累“奠基、暴虐、慘...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：1458 [查看詳細]

17、 《“心正筆正”的柳公權》教學設計

教學目標：　　　1、指導學生讀懂課文內容，認識柳公權對中國書法藝術的影響和他正直敢言的良臣形象�！　　�2、引導學生結合課文內容，理解重點句子的深刻含義，能有感情地朗讀課文�！　　�3、幫助學生會認&ld...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：2606 [查看詳細]

18、 《孔子》教學設計

　教學要求:　　　1、引導學生理解課文內容，了解孔子在中華文化史上的重要地信和他的一些思想主張�！　　�2、啟發學生聯系上下文理解重點句子，指導學生默讀課文�！　　�3、幫助學生認識“仲、儒、...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：3064 [查看詳細]

19、 《彩票》教學設計

教學目標：　　　1、認識“鄙、夷、兌、蠢”，理解“彩票、光顧、欣喜若狂、鄙夷、懇求、迫切、怦然動心、兌獎、誠信、慕名、真誠、愚蠢、不可思議、猶如、熠熠生輝&rdqu...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：2372 [查看詳細]

20、 《裝在信封里的小太陽》教學設計

　教學目標：　　　1、認識“鈔、炫、櫥、菲、揪、怔、灼、襟”，會寫“鈔、票、炫、櫥、菲、揪、瞬、嘉、頒”，能正確讀寫“鈔票、炫耀、價格不菲、...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：2669 [查看詳細]

21、 《月下槳聲》教學設計

　教學目標：　　　1、認識“槳、吆、裸、鯽”，理解“槳聲、千絲萬縷、小心翼翼、吆喝、狗吠、赤裸、問購、鯽魚、腳力錢、撥浪鼓、固執、遺落”等詞語�！　　�2...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：2112 [查看詳細]

22、 《十年后的禮物》教學設計

　[教學目標]：　　　1、能借助拼音、工具書等讀準字音，進一步擴大自己的識字量�！　　�2、了解破折號在句子中的作用；能仿照課文，學習寫一句話或幾句話�！　　�3、能正確有感情地朗讀課文，讀懂課文內容，了...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：3344 [查看詳細]

23、 《釀》教學設計

教學目標：　　　1、認識9個生字，能正確書寫20個生字。能正確讀寫“耷拉、朗誦、照例、善于、繪聲繪色、練習、煥發、怡然自得、醞釀、肅穆、皺眉、搗亂、缺乏、沒精打采、平心靜氣、柔和悅耳、不可...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：3441 [查看詳細]

24、 《語文百花園三》教學設計

教學目標：　　　1、區分多音字和形近字，并準確組詞�！　　�2、能進一步體會抓住動作、語言、神態和心理活動來表現人物的方法�！　　�3、運用已掌握的方法，借助資料學習革命烈士詩《囚歌》，并積累一組頌揚英雄...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：1353 [查看詳細]

25、 《紫桑葚》教學設計

教學目標：　　　1、指導學生認識“葚、役、眬”3個生字。正確讀寫“若有所思、舒坦、若有若無”等詞語�！　　�2、引導學生用較快的速度默讀課文，理解課文內容...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：1398 [查看詳細]

26、 《我的戰友邱少云》教學設計

教學目標：　　　1、指導學生認識“蜷、偽、挪、呻、殲”5個生字，學會“制、堡、咳、嗽、偽、轟、仗、蔓、棉、扭、熄、挪、呻、激、殲”15個生字，正確讀寫&...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：1116 [查看詳細]

27、 《小英雄雨來》教學設計

第一課時　　目的要求：　　　了解雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質；練習用較快的速度閱讀，了解課文內容�！　≈攸c練習：用較快速度閱讀課文　　難點：了解課文內容　　...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：818 [查看詳細]

28、[圖文] 《狼牙山五壯士》教學設計

　一、教學目標　　1、了解課文按事情發展順序安排材料的寫法�！　�2、學會10個生字，理解“進犯”、“奉命”、“居高臨下”、&ld...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：1521 [查看詳細]

29、 《七律·長征》教學設計

教學目標：　　　1、指導學生認識并會寫“逶、迤、磅、礴、丸、岷”。能正確讀寫“逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等詞語�！　　�2、引導學生有感情地朗讀課文。背誦課...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：1203 [查看詳細]

30、 《語文百花園二》教學設計

　教學目標：　　　1、學習、積累作者觀察、描寫景物的方法�！　　�2、運用掌握的閱讀方法獨立閱讀《七月的天山》，積累寫法，在習作中遷移運用�！　　�3、閱讀并背誦楹聯�！　　�4、參與以“文明公...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：1232 [查看詳細]

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