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1、 在音樂課堂中自由成長

新課改為我們的音樂教學中注入了新鮮的血液，我們越來越意識到學生是一群有個性、生動活潑的獨特個體。他們有著自己的眼光、豐富的想象、靈性的思考，教師應該讓他們在音樂教學這片肥沃的土地上自由地生長�！　∩贤�...

來源：本站整理作者：佚名日期：2015-03-05 人氣：1 [查看詳細]

2、 《龍的傳人》音樂教學設計

一、教學目標：1、通過學生在生活中收集龍的資料及圖片工藝品，啟發學生了解龍的形象是中國勞動人民在長期的生活實踐中創造出來的。2、通過欣賞歌曲《龍的傳人》，體驗歌詞內容。欣賞卡通片《七龍珠》，進一步了解...

來源：本站整理作者：佚名日期：2015-03-02 人氣：9 [查看詳細]

3、 人音版小學音樂二年級上冊《問聲好》教學設計

教學目標1.感受關于大自然的音樂，能以歌聲表達熱愛生活的情趣，知道同學之間的團結友愛。2.動腦為歌曲編創新詞、動作。3.主動評價自己和他人的歌唱與表演的優、缺點。教學內容聆聽《森林水車》編創與活動...

來源：本站整理作者：佚名日期：2015-02-06 人氣：8 [查看詳細]

4、 六年級音樂《走近京劇》教學設計與反思

教學目標：通過教學使學生了解中國京劇藝術的基礎知識，為進一步學習音樂與戲劇的關系打下基礎。1、讓學生在欣賞和模仿中感受京劇的藝術美，提高對京劇藝術的鑒賞力。2、培養學生熱愛祖國民族文化藝術的情感及，民...

來源：本站整理作者：佚名日期：2015-01-08 人氣：25 [查看詳細]

5、 小學音樂第七課《幸福拍手歌》教學設計

教學目標：1．能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。2．能較準確地演唱連續的附點節奏，內心節奏感得到強化。教學重難點：感受音樂作品歡快的情緒，用歌聲及恰當的肢體語言表現這種情緒。教具準備：多媒體課...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-11-24 人氣：117 [查看詳細]

6、 人音版四年級上冊《我們的田野》教學設計

教學目標：1．能用連貫、優美的聲音演唱《我們的田野》，并從中體驗旋律的美感。2．培養學生感受美和表現美的能力。教學重點：1．用連貫、優美的聲音演唱歌曲。2．引導學生體驗旋律的美感。教學難點：1．唱好&...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-11-17 人氣：24 [查看詳細]

7、 小學音樂《小青蛙找家》教學設計

教學目標：1學會用不同的聲音，不同的情緒來演唱《小青蛙找家》；2啟發學生根據歌曲《小青蛙找家》的旋律創編歌詞，動作，充分發揮學生的想象力和創造力；3學生通過演唱和表演來感受小動物的可愛，從小培養學生愛...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-10-28 人氣：77 [查看詳細]

8、 《小號手之歌》教學設計

教學內容：《小號手之歌》教學目標：1、通過學習,實踐,感受進行曲雄壯、豪邁的特點。2、通過學會歌曲，教育學生要學習小號手不怕苦、勇往直前的精神。教學重點：體會進行曲的風格。教學難點：休止符、重音記號的...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-10-16 人氣：60 [查看詳細]

9、 二年級音樂《媽媽的心》教學設計

教學內容：這是一首歌唱曲，計劃用一課時完成。通過分析聆聽《媽媽之歌》和《媽媽的心》、范唱、帶領學生分段練唱、講解休止符、引導學生自編動作表演唱等方式來教唱這首歌曲，讓學生體會不同民族孩子對媽媽深切的愛...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-10-10 人氣：86 [查看詳細]

10、 小學音樂《大鹿》高效課堂導學案

【學習內容】歌表演《大鹿》【學習目標】1、會唱歌曲《大鹿》；2、能積極參與音樂活動學習流程自學合作展示方案激趣定標自學互動，適時點撥感受歌曲，學習歌曲，表演歌曲。播放歌曲，聆聽歌曲1、感受歌曲。2、小...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-09-04 人氣：81 [查看詳細]

11、 小學音樂《郵遞馬車》教學案例

案例背景：打擊樂器是小學音樂教學的重要工具，它以其易學易奏、品種繁多、音色豐富、合作性強等特點深受師生的喜愛。但到了小學高段,一些學生反而不如低段學生那樣富有激情、創造性地使用它。案例描述：在今年三月...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-07-31 人氣：141 [查看詳細]

12、 小學六年級音樂試題

班級＿＿＿＿姓名＿＿＿＿一、填空。（每空1分，共15分）1、一個二分音符等于（）個四分音符，等于（）個八分音符。2、歌曲《DoReMi》選自（）國影片（《》），曲作者羅杰斯。3、《彈起我心愛的土琵琶》...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-07-31 人氣：33 [查看詳細]

13、 《友誼花開萬里香》教學設計

教學目標：1、指導學生能用熱情洋溢的聲音演唱歌曲《友誼花開萬里香》。2、能用形式多樣的自制樂器，自編動作等表演歌曲。3、通過學唱歌曲了解小小銀球對世界人民友誼所作出的貢獻，鼓勵學生積極參與促進和平友誼...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-07-31 人氣：34 [查看詳細]

14、 小學低年級的音樂教學體會

小學低年級的音樂教學是整個音樂教育的基礎。這就要求教師不僅要針對低年級學生的生理、心理特點因材施教，還要不斷更新學教理念，提高個人音樂素養，讓更多更新穎的教學方法走進課堂，使學生對音樂課產生濃厚的興趣...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-06-12 人氣：48 [查看詳細]

15、 《一對好朋友》教學教案

教材分析：《一對好朋友》是一首采用民間音調寫成的創作歌曲。歌曲為3/4拍后改成2/4拍，徽調式，一段體結構。歌頌小朋友之間的真摯樸素的友誼。歌曲旋律活潑，節奏緊湊，且簡單易懂，并深入了農村生活。作為農...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-06-05 人氣：55 [查看詳細]

16、 手語歌創編規則

手語歌曲是用手語來詮釋歌曲，把歌曲的感情，音樂的美感傳達給聽覺障礙者的一種藝術表現形式。一、手語歌曲手語歌曲的創編意圖在于通過這種形式使健聽人能更多的了解聽覺障礙者、關懷聽覺障礙者、認識聽覺障礙者文化...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-06-01 人氣：67 [查看詳細]

17、 小學音樂《什么結子高又高》教學設計

設計理念：1、以審美為核心：通過欣賞優美的圖片、音樂，結合教師的講解，學生走進美的意境，感受到風景美、歌曲美。2、鼓勵音樂創造：通過山歌形式創編歌詞，培養創編能力3、弘揚民族音樂：本首歌曲是廣西壯族歌...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-05-27 人氣：61 [查看詳細]

18、 人教版小學音樂《一對好朋友》教學設計

教學設計意圖：“找啊找啊找啊找，找到一個好朋友……”一首簡單的兒歌道出了我們生活中不能缺少的——朋友。每個人都有朋友，每個人...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-05-16 人氣：120 [查看詳細]

19、 小學音樂欣賞課《出發》教學設計

教學內容：人民音樂出版社音樂教材第四冊欣賞曲《出發》教材分析：《出發》是蘇聯作曲家普羅科菲耶夫所作的交響組曲《冬日的篝火》中的第一曲。樂曲描繪了孩子們郊游出發的情景，為標題音樂作品。學情分析：本年段學...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-05-16 人氣：39 [查看詳細]

20、 一年級音樂《國旗國旗多美麗》教學設計

教學目標：1、指導學生用活潑歡快的聲音演唱歌曲。2、培養學生熱愛國旗的情感，感受作為一個中國兒童的無比自豪與幸福。教學重、難點：重點：用富有彈性的、活潑歡快的聲音來演唱歌曲。難點：歌曲中附點音符的掌握...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-05-09 人氣：93 [查看詳細]

21、 小學音樂《火車波爾卡》教學設計二

教學內容：一、聆聽《火車波爾卡》二、學習歌曲《火車開了》和歌詞創編教學目標：一、欣賞樂曲，讓學生隨意做動作感受。二、學習用歡快、活潑的情緒、輕巧的聲音、清晰、準確的演唱曲。三、能夠結合自己的感受填寫節...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-04-17 人氣：166 [查看詳細]

22、 小學音樂《大樹媽媽》教學案例

教材分析:《大樹媽媽》是一首抒情性的兒童歌曲，具有“搖籃曲”風格。歌曲采用擬人化的手法，歌頌了大樹媽媽對小鳥的百般呵護。歌曲為單段體結構，全曲的音域只有八度，旋律親切，柔和，休...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-04-03 人氣：136 [查看詳細]

23、 小學音樂《頑皮的杜鵑》教學設計

學習歌曲《頑皮的杜鵑》并欣賞《森林深處的杜鵑》課型：綜合教學目標1、通過猜猜、聽聽，唱唱，找找、感受音樂形象，激發對杜鵑的喜愛之情，并從學生的所感所悟中引導他們熱愛環境和小動物。2、在游戲情境中參與音...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-03-25 人氣：62 [查看詳細]

24、 聽《我是小音樂家》有感

《我是小音樂家》是三年級第6冊音樂書上的一節表演課，一首四二拍節奏，歡快活潑的歌曲。任老師選擇它為組內公開課的教學內容。這首歌曲有三段歌詞，分別介紹了三種樂器：倫敦的吉他、柏林的提琴和巴黎的法國號。任...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-03-23 人氣：41 [查看詳細]

25、 人音版二年級下冊《螃蟹歌》教學設計

教學內容：人教版《義務教育課程標準試驗教科書·音樂》二年級下冊第28頁《螃蟹歌》教學目標：1、學習運用四川方言輕快活潑地演唱歌曲，體驗歌曲詼諧活潑的情緒。2、能夠根據歌曲內容自主表演，感...

來源：本站整理作者：王菲日期：2014-03-16 人氣：101 [查看詳細]

26、 五年級音樂《長成一座山》教學設計

教學內容《長成一座山》第課時授課時間教學目標1．引導學生自信、樂觀地演唱歌曲，嘗試在適當的地方加上力度記號，感受歌曲更豐富的情感表現。2．仔細聆聽、細細品味《愛的祝愿》，感受樂曲的風格、情緒、意境教　...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-03-13 人氣：37 [查看詳細]

27、 五年級音樂《打麥號子》教學設計

教學內容《打麥號子》第課時授課時間教學目標1、欣賞靖江民歌《打麥號子》，感受一領眾和的熱火朝天的勞動場面。2、能用一領眾和的形式，熱情的歌聲演唱歌曲《打麥號子》3、能積極參與歌表演《打麥號子》的創編活...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-03-13 人氣：54 [查看詳細]

28、 五年級音樂《對花》教學設計

學內容《對花》第課時授課時間第12周教學目標1、學習用自然流暢的聲音演唱黃梅戲選段，能夠用簡單的、經過提煉的動作進行戲曲唱段表演并能嘗試有個性的創造性活動。通過分角色表演，學生的集體合作意識得以增強。...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-03-13 人氣：103 [查看詳細]

29、 五年級音樂《花鼓》教學設計

教學內容鋼琴獨奏《花鼓》第課時授課時間教學目標1、初步養成靜心聆聽民間音樂的習慣，了解民族民間音樂是作曲家創作音樂的素材和源泉，能哼唱主題曲譜，加深對樂曲的了解和認識。2、學習幾個花鼓的基本動作，能隨...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-03-13 人氣：34 [查看詳細]

30、 五年級音樂《情系江淮》教學設計

教學內容《情系江淮》第課時授課時間教學目標1．通過聽賞歌曲《情系江淮》，培養學生對家鄉的熱愛之情。2．通過聽賞手風琴獨奏《我為祖國守大橋》，培養學生對民間音樂的感受力、教　學　預　設生成與反思一、《情...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-03-13 人氣：19 [查看詳細]

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