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1、 鄂教版《請星星》教學設計(第二課時)

教學目標：　1、鞏固生字、會寫“月、里、來、只”字，讀準生詞，注意輕聲詞�！�2、觀察圖畫、了解圖意和課文內容，能背誦課文。教學重難點：　1、在語言環境中識字、讀詞、讀句激發情感...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-09-21 人氣：1 [查看詳細]

2、 鄂教版《太陽的話》教學設計

教學目標：　1、學會認15個生字，10個詞�！�2、指導學生正確流利、有感情地朗讀課文，感受陽光的溫暖，大自然的美好，生命蓬勃向上的氣息�！�3、培養學生想象力，大膽設想太陽的話。教學重點：　1、學會認字...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-09-21 人氣：0 [查看詳細]

3、 鄂教版《給奶奶送陽光》教學案例

教材分析：　《給奶奶送陽光》是鄂教版一年級上冊中的一篇滿載著濃濃的親情的課文——金色的陽光灑滿庭院，溫暖極了。此時，可愛的文文想到了腿不方便的奶奶，她趕緊用自己的裙子兜起陽光，...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-09-21 人氣：0 [查看詳細]

4、 鄂教版《丁一小寫字》教學案例

設計理念：文以載道，語文教育的一個重要使命是讓學生在語文學習中受到熏陶。而《語文課程標準》提出：“第一學段的學生要能在語文學習過程中養成良好的聽、說、讀、寫習慣。”如何讓學生在...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-09-21 人氣：0 [查看詳細]

5、 鄂教版《太陽的顏色》教學設計

教學目標：1.學會“的、問、葉、又、花、紅、們”7個字，會認“色、兔、想、知、道、綠、朵、黃”8個字。2.正確流利地朗讀課文。3.通過課文的學習，初步知...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-12-27 人氣：339 [查看詳細]

6、 鄂教版《j q x》教學設計

教學目的：　1.學習j、q、x的讀音及寫法�！�2.學習j、q、x以為聲母的音節及音節詞�！�3.學習“七、氣、西”�！�4.養成良好的學習習慣。教學重難點：　重點：學習j、q、x的...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-08 人氣：309 [查看詳細]

7、 鄂教版《z c s》教學設計

教學要求：　1．學會z、c、s三個聲母，能讀準音，認清形，正確書寫�！�2．學會準確拼讀聲母z、c、s與單韻母組成的音節和三拼音節�！�3．學會三個整體認讀音節zi、ci、si，會讀它們的四聲�！�4．會認...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-08 人氣：174 [查看詳細]

8、 鄂教版《zh ch sh r》教學設計

教學目標：　1．學會四個聲母zh、ch、sh、r，能讀準音、認清形，并能正確書寫�！�2．學會準確拼讀聲母zh、ch、sh、r與單韻母組成的音節及三拼音節�！�3．學會四個整體認讀音節zhi、chi、sh...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-08 人氣：392 [查看詳細]

9、 鄂教版《y w》教學設計

教學目標：　1．學會兩個聲母y、w，能讀準音，認清形，并能正確書寫�！�2．學會準確拼讀聲母y、w與單韻母組成的音節�！�3．學習三個整體認讀音節yi、wu、yu，會讀它們的四聲�！�4．會認四個生字&ld...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-08 人氣：180 [查看詳細]

10、 鄂教版《ai ei ui》教學設計

學習目標：　1．學會復韻母ai、ei、ui及其四聲，讀準音、認清形、正確書寫�！�2．能正確拼讀聲母與ai、ei、ui組成的音節�！�3．會認五個生字“白、開、貝、飛、水”。教學重...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-08 人氣：213 [查看詳細]

11、 鄂教版《ao ou iu》教學設計

教學目標：　1．學會復韻母ao、ou、iu及其四聲，能讀準音、認清形，正確書寫�！�2．能準確拼讀聲母與ao、ou、iu組成的音節�！�3．會認五個生字“鳥、頭、口、牛、九”。教學...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-08 人氣：218 [查看詳細]

12、 鄂教版《ie üe er》教學設計

學習目標：　1．學會復韻母ie、üe、er及其四聲，讀準音、認清形，正確書寫�！�2．學會整體認讀音節ye、yue，能準確拼讀聲母與ie、üe、er組成的音節�！�3．學認四個字：寫、...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-08 人氣：131 [查看詳細]

13、 鄂教版《an、en、in、un、ün》教學設計

教學目標：　1．學會前鼻韻母an、en、in、un、ün及四聲，讀準音、認清形、正確書寫�！�2．學習整體認讀音節yuan、yin、yun，能正確拼讀聲母與an、en、in、un、ü...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-08 人氣：284 [查看詳細]

14、 鄂教版《ang、eng、ing、ong》教學設計

教學目標：　1．學會后鼻韻母ang、eng、ing、ong及其四聲，讀準音、認清形，正確書寫�！�2．學習整體認讀音節，能正確拼讀聲母與ang、eng、ing、ong組成的音節�！�3．會認五個生字&ld...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-08 人氣：389 [查看詳細]

15、 鄂教版《語文樂園（三）》教學設計

教學目標：　1．借助圖畫讓學生猜出象形字，進一步加深對象形字的認識�！�2．通過讀詞語和句子，幫助學生感知并學習運用“一來二去”這樣的詞語�！�3．讀成語故事，了解故事內容，初步感...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-08 人氣：356 [查看詳細]

16、 鄂教版《語文樂園（二）》教學設計

學習目標：　1．認識幾個單形字，初步了解單形字的構字特點，并學寫�！�2．掌握反義字的特點�！�3．發現手的作用�！�4．試用手形作畫，并說句子。教學重難點：認識幾個單形字，初步了解單形字的構字特點，并學寫...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-08 人氣：183 [查看詳細]

17、 鄂教版《語文樂園（五）》教學設計

教學目標：　1．認識“塵、從、卡、林、鮮、炎”六個生字，幫助學生了解會意字的構字特點，培養學生初步的認字能力，感受到漢字的魅力�！�2．引導學生自主探究，發現四種好的學習方法，并...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-08 人氣：374 [查看詳細]

18、 鄂教版《語文樂園（六）》教學設計

學習目標：　1．初步建立生字的偏旁部首與生字字義之間的關系�！�2．學會數量詞的使用�！�3．學會成語故事�！�4．了解萬物與太陽的關系�！�5．學寫“風、日、小、問、田、水”，回認&...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-08 人氣：309 [查看詳細]

19、 鄂教版《綜合性學習》教學設計

1．引導觀察，提出任務　　�、僖龑^察：入冬以來，動物、植物還有人都發生了哪些變化？　　�、谝龑岢龌顒尤蝿�——幫助小樹過冬。2．自主活動，自由表達�！　　、儆檬裁崔k法幫助...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-08 人氣：83 [查看詳細]

20、 鄂教版《神奇的手》教學設計

一、看圖討論圖中的內容　　二、讀讀文文和樂樂的對話，討論一下他們在討論什么問題　　三、互相說一說手有哪些神氣的地方，用上“能……還可以…&hell...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-08 人氣：144 [查看詳細]

21、 鄂教版《幫助》教學設計

一、創設交際情趣　　　1．看圖導入　　　　a．生討論圖中的內容　　　　b．生代表發言　　　2．采用角色體驗的方法，在扮演圖中人物嘗試進行交際之后，師采訪文文：　　　　為什么你愿意接受樂樂的幫助？　　　...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-08 人氣：88 [查看詳細]

22、 鄂教版《晨光》教學設計

教學目標：1、學會“光、了、風、云、水、升、太”7個字，會認“叫、變、成、洗、亮、陽”6個字。認識新筆畫“撇折”。2、正確流利地...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-01-17 人氣：635 [查看詳細]

23、[圖文] 鄂教版《明天要秋游》教學設計

教學內容：　　　《明天要秋游》是一篇極富童真童趣的兒童詩歌，描述了秋游前夜輾轉反側不能人睡的情景，表達了孩子們盼望秋游的迫切的心情。課文雖短，但簡短的語句中富有詩歌特殊的節奏感，蘊含了豐富細膩的真情實...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-01-17 人氣：793 [查看詳細]

24、 《梅花》教學設計

　六年制語文第九冊新選古詩《梅花》為北宋著名政治家、詩人王安石所作。全詩僅２０字，卻寫出了梅花獨處墻角、凌寒怒放、色潔如雪、幽香清遠的特點；贊美了梅花孤傲高潔、倔強堅貞的性格。詩里洋溢著作者情思并暗寓...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-10-20 人氣：418 [查看詳細]

25、 《給奶奶送陽光》教學設計

[教學內容]　　　金色的陽光灑滿庭院，溫暖極了。此時，可愛的文文想到了腿腳不方便的奶奶，她立刻用自己的裙子兜起陽光，趕快送到奶奶跟前，沒想到打開裙子，，—陽光卻不見了，文文傷心地哭了�！督o...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-10-20 人氣：430 [查看詳細]

26、 《太陽的顏色》教學設計

一、復習導入　　　1.師：把書翻開112頁，我們把上節課學的1、2自然段齊讀一遍�！　　　　緦霊撛黾尤の缎�，創設情境，及時的讓學生完成角色的轉換，從課文外的學生到課文內的人物。進入角色�！俊　　�2...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-10-20 人氣：514 [查看詳細]

27、 《太陽的話》教學設計

[教學內容]　　　這是一首極富感召力的詩。一讀這首詩，耳邊就仿佛聽到了太陽的召喚，心中馬上就會有一種想大聲替太陽讀出心愿的沖動。太陽使草木生長，使萬物繁衍。有了太陽，世界才有了風雪雨露，草木鳥獸，世界...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-10-20 人氣：1276 [查看詳細]

28、 《買書》教學設計

教學內容　　　《買書》是一年級上冊的一節口語交際課。該課插圖中畫有小男孩樂樂向一位阿姨購書的情景。圖的上方是以對話的形式展示的購書過程中的交際情景；圖的下方是本次口語交際的具體要求。這是一節貼近學生的...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-10-20 人氣：202 [查看詳細]

29、 《夜宿山寺》教學設計

1、教師用投影出示插圖，請學生觀察，用自己的話說說圖畫的內容�！　　　≡谝蛔芨叩纳缴�，有一座寺廟，云霧縈繞在山腰，星星在寺廟周圍眨著眼睛�！　�2、教師伴著音樂范讀古詩，請學生進行評價�！　�3、學生自...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-10-20 人氣：245 [查看詳細]

30、 《丁一小寫字》教學設計

[教學內容]　　　《丁一小寫字》一文旨在通過學習課文培養學生良好的讀寫習慣，創造出“丁一小”這個人物形象，再現了學生在學習寫字的過程中共同的困惑與毛病，非常貼近兒童生活，讓學生...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-10-20 人氣：400 [查看詳細]

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