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1、 長春版《復習》教學設計

教材分析本課有七部分內容：第一部分是兩個復韻母；第二部分是拼讀練習；第三部分是鞏固發音，出示四個帶有音節的詞語；第四部分是üeün的書寫；第五部分是要認識的五個二類生字；第六部分是...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-03-23 人氣：102 [查看詳細]

2、 長春版一年級上冊《綜合學習活動》教學設計

一、教材分析這次語文綜合性活動，是依托語文第一冊教材第6板塊的學習內容，結合學生的即時性生活事件所創設的一個語文綜合性學習活動情境。這個活動包括“找一找”“說一說&...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-03-22 人氣：175 [查看詳細]

3、 長春版《漢字家園（二）①》教學設計

教材分析：本課為歸類識字課，共分兩部分。第一部分是要求學會6個生字及相應圖畫。第二部分是一首謎語詩歌，謎底為《畫》。教學目標：　1、認識12個一類生字，會寫6個二類生字，認識三組反義詞�！�2、朗讀背誦...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-04 人氣：687 [查看詳細]

4、 長春版《復習1》教學設計

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-04 人氣：91 [查看詳細]

5、 長春版《ang eng ing ong》教學設計

設計理念：　兒童的思維特點是以形象思維為主要形式，并向著抽象思維過渡，對于小學生來說，特別是一年級的學生離開了具體的感性東西，是無法發展抽象思維能力的。根據兒童的這一心理特點，在拼音教學中，盡量使學生...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-04 人氣：165 [查看詳細]

6、 長春版《復習》教學設計

教材分析：這是一節復習課。包括六項內容。一是按照聲母的順序連線組成動物圖形，復習學習過的聲母。二是通過漢語拼音認讀生字并連線。培養學生的觀察能力，并了解疊詞輕讀的規律。三是看圖讀音節，區別韻母u和&u...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-04 人氣：75 [查看詳細]

7、 長春版《y w》教學設計

教材分析：本課以兩個詞“衣服”“烏鴉”和一幅圖畫作為學習聲母yw的載體。并通過“鴉”“蛙”“...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-04 人氣：95 [查看詳細]

8、 長春版《zh ch sh r z c s》教學設計

教學分析：本課一共包括四部分內容。第一部分十七個聲母zhchshrzcs和七個整體認讀音節zhichishirizicisi,每個聲母都配有一幅畫。第二部分是zhchshrzcs的書寫格式。第三部分是...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-04 人氣：271 [查看詳細]

9、 長春版《g k h j q x》教學設計

教材分析：本課一共6部分內容。第一部分是六個聲母ɡ、k、h、j、q、x，以六幅生動的畫面作為學習六個聲母的載體。第二部分是j、q、x與ü的拼音練習。第三部分是j、q、x的書寫格式及筆順，以使...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-04 人氣：101 [查看詳細]

10、 長春版《b p m f d t n l》教學設計

教材分析：第一部分是八個聲母bpmfdtnl,每個聲母配有一幅兔及一個相關的詞語。第二部分是bpmfdtnl的書寫格式及筆畫筆順，紅色標出的是字母的第一筆。第三部分是認識的五個二類生字。第四部分是拼音...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-04 人氣：179 [查看詳細]

11、 長春版《a o e i u ü》教學設計

一、教材分析1．教學內容分析　本課共有四部分內容。第一部分是6個單韻母aoeiuü，以六幅生動的畫面作為學習6個單韻母的載體。為了幫助學生記住發音，字母旁邊還出現了帶有音節的短句子。目的是在...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-04 人氣：192 [查看詳細]

12、 長春版《雪孩子》教學設計

教學目標　1、感受雪孩子美好的心靈�！�2、掌握看連環畫復述課文的方法。嘗試著與同學合作表演課本劇�！�3、認識12個生字，會寫“合”“邊”“已...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-04 人氣：353 [查看詳細]

13、 長春版《脖子的妙用》教學設計二

教學目標：1、通過看圖學習，使學生初步理解幽默的含義。在讀圖的過程中說出畫面所表達的意思，從而發展思維，激發想象，培養學生的語言表達能力。2、認識6個生字，會寫3個生字，學會1個新偏旁“女...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-09-08 人氣：430 [查看詳細]

14、 長春版《動腦筋照相》教學設計二

一、教材分析：1.教學內容分析《動腦筋照相》是長春版義務教育課程標準試驗教科書一年級上冊中的一則幽默，這則幽默是以阿根廷著名漫畫家莫迪羅的漫畫形式來呈現的。它是本組的第二篇課文，也是以長頸鹿為題材而創...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-06 人氣：279 [查看詳細]

15、 長春版《我們學拼音4》教學設計

一、教學目標：1、學會zhchzc四個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、學會zhichizici四個整體認讀音節。3、認讀“織毛衣、自己、吃飯、刺猬”四個詞語，認&ldquo...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-10-16 人氣：536 [查看詳細]

16、 長春版《小小的希望》教學設計

教學目標：1、會認12個生字，會寫7個字。認識三個偏旁部首。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，積累詞匯。3、背誦最后一個自然段，讓學生感受保護環境、關愛自然的重要性。教學重點：1、會認12個生字，會寫...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-07 人氣：506 [查看詳細]

17、 《秋夜將曉出籬門迎涼有感》教學反思

通過對《秋夜將曉出籬門迎涼有感》的教學，我有以下兩點反思：1、王崧舟老師說：“感悟古詩，不是在詩句的字面意思，而在詩句背后的情味和意蘊。”在教學“遺民淚盡胡塵里&r...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-03 人氣：204 [查看詳細]

18、 長春版《浪花》教學設計

教學目標：1．學會本課生字、新詞。2．看懂圖意，圍繞著“我”和“浪花”進行觀察，培養學生的想象能力。3．有感情地朗讀課文，體會作者的心情，培養學生熱愛大...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-03 人氣：434 [查看詳細]

19、 長春版《問銀河》教學設計

教學目標：　　1、認識13個生字，會寫8個生字，能有感情地朗讀課文。2、結合課文內容，大膽展開想象，培養主動發問的習慣和對天文知識的興趣。教學重點、難點：重點：1、有表情地朗讀課文，了解小作者向銀河提...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-03 人氣：776 [查看詳細]

20、 長春版《孵蛋》教學設計

教學目標1識記本課7個會寫的生字，13個會認的生字。2正確、規范地書寫生字，培養良好的書寫習慣。3練習正確、流利地朗讀課文。4理解課文內容。教學重點、難點愛迪生能孵出小鵝嗎？教學準備電腦、課件。教學時...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-03 人氣：680 [查看詳細]

21、 《尋找秋天》教學設計

教學目標：1、引導學生在活動中體會秋季景物的主要特征，培養學生的閱讀能力、想象力、語言表達能力。2、通過本課活動，激發閱讀興趣，促使學生多看書，擴大閱讀面，從中受到啟迪。閱讀重點：學習課外閱讀的方法。...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-10-17 人氣：731 [查看詳細]

22、 長春版《山村》教學設計

教材分析1.文本解讀課文是一首古代童謠，是一首數數歌。內容雖然簡單，但畫面生動。語言富有節奏、韻律感，讀來朗朗上口。這首童謠巧妙地將數字鑲嵌其中，詩句由一至十這十個數字串起來，描繪出了一幅寧靜幽雅、富...

來源：長春出版社作者：佚名日期：2009-09-05 人氣：1504 [查看詳細]

23、 《我想這樣做》教學設計

教材分析1.文本解讀“我想這樣做”一課是以養成學生良好的學習習慣和愛惜學習用品為內容，以養成“自己的事情自己做”的習慣為主題構建的教學內容。這一課分為兩...

來源：長春出版社作者：佚名日期：2009-09-05 人氣：508 [查看詳細]

24、 《看看我們學校里的字》教學設計

教材分析1.文本解讀“看看我們學校里的字”是以識字與生活的密切聯系為主題構建的，表現了學生在學校生活空間里的語文學習環境。本課有五幅情境圖，第一幅圖是兩個小同學手里拿著語文書，...

來源：長春出版社作者：佚名日期：2009-09-05 人氣：244 [查看詳細]

25、 長春版《動腦筋照相》教材分析

教材分析《動腦筋照相》（標題為編者所加）這幅漫畫作品畫的是記者給長頸鹿照相，照相的方式是用踏板把記者彈起來。用踏板把人彈起來并不是一件稀奇的事情，在各類雜技表演中都是屢見不鮮的，但本課有所不同的是把記...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-09-05 人氣：422 [查看詳細]

26、 《我們這里的冬天》教學設計

教學目標　1、初步培養學生的觀察能力和想象能力�！�2、培養學生的口語交際能力，能說完整話�！�3、感受冬日的樂趣，培養熱愛自然的情懷。教學難點　通過活動，使學生想說、會說、樂說。教學過程一、創設情境，談...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-21 人氣：366 [查看詳細]

27、 《九九歌》教學設計

教學目標　1、感受農諺作為中華民族一種特有文化現象的魅力，吸取民族文化智慧�！�2、掌握隨圖、隨文識字的方法。掌握引讀、接讀、拍手讀、看插圖背等多種朗讀和背誦的策略。在查資料、問父母的過程中增強語文實踐...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-21 人氣：514 [查看詳細]

28、 表達《我對您說》教學設計

教學目標　1、感受人與人之間的關系，讓學生學會關心身邊的人�！�2、培養學生的口語表達能力，能說幾句話，說得完整、清楚�！�3、培養學生的觀察力、創造力及想象力。教學重點、難點　通過教學活動，使學生會想、...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-21 人氣：277 [查看詳細]

29、 《小小的希望》教學設計

教學目標　1、體會作品中人物的情感，喚起學生關愛自然的思想感情�！�2、有感情朗讀課文，背誦最后一個自然段，積累詞匯�！�3、認識12個生字，會寫7個生字，學會“門”、&ldquo...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-21 人氣：494 [查看詳細]

30、 《把我寄給爸爸》教學設計

教學目標　1、進行親情教育，感受孩子對父親的思念之情�！�2、認識12個生字，會寫7個生字。學會“父字頭”“兩點水”，了解“角”的...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-21 人氣：618 [查看詳細]

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