小學語文 - 語文教案 - 人教課標版 - 六年級上冊 -【小學教學設計網】為您實現輕松教學-www.8648315.buzz

您當前的位置：小學教學設計網 → 小學語文 → 語文教案 → 人教課標版 → 六年級上冊 → 文章列表

本類導航

本類AD

本類關鍵詞

人教版小	優秀	語文口語
《這片土	《鳥的天	《圓的面
《窮人》	詩海拾貝	《別餓壞

本類熱門

最新文章

精彩推薦

網站熱門

精彩廣告

1、 人教版新課標數學六年級上冊《圓的面積》教學設計

【教學內容】：義務教育課程標準實驗教科書（人教版）數學六年級上冊第67-68頁，圓的面積�！窘虒W目標】：知識與技能：讓學生經歷操作、觀察、驗證、討論和歸納等數學活動過程，探索并掌握圓的面積公式，能正確...

來源：本站整理作者：紀明強日期：2014-11-11 人氣：2099 [查看詳細]

2、 人教版《少年閏土》教學設計

教學目標：1、預習課文，學會本課13個生字，認識3個生字。能夠正確讀寫“碧綠、鄭重、允許、仿佛、廚房、刺猬、畜生、胯下”等詞語。2、通讀課文，從總體上掌握課文的主要內容及文章的...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-11-05 人氣：139 [查看詳細]

3、 人教版《窮人》教學設計

教材簡析：《窮人》是人教版小學語文教材第十一冊第三組的一篇精讀課文。課文是圍繞“真情”這個主題展開的。本組課文人物形象鮮明，感情真摯。教學時要引導學生從字里行間體會情感，感受人...

來源：本站整理作者：羅澤姣日期：2014-07-28 人氣：278 [查看詳細]

4、 人教版《草蟲的村落》導學案

【學習目標】1．正確讀寫“靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫游、親吻、左沖右撞、意味深長、龐然大物、行色匆匆”等詞語。2．有感情地朗讀課文。通過獨立思考和...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-01-10 人氣：115 [查看詳細]

5、 人教版《伯牙絕弦》教學設計（優）

教學目標：1.引導學生正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2.引導學生借助注解讀通讀懂文言文，感受伯牙和子期真摯的友情。3.理解文章內容，初步感知文言文的特點。教學重點：1．指導學生正確、流利、較有感情地...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-12-04 人氣：223 [查看詳細]

6、 人教版第23課《最后一頭戰象》導學案

教材分析：　　《最后一頭戰象》是一篇悲壯感人，發人深省的動物小說。作者以時間為序，扣住“英雄垂暮”“披掛象鞍”“重回戰場”&ld...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-12-02 人氣：214 [查看詳細]

7、 人教版第24課《金色的腳印》導學案

教材分析：《金色的腳印》是小學六年級語文上冊24課的一篇略讀課文，講述了一個人與動物之間的傳奇故事：小男孩兒正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出去，冒著生命危險住在正太郎...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-12-02 人氣：297 [查看詳細]

8、 人教版口語交際《習作七》導學案

教學目標：1．說說自己知道的動物故事，讓同學從你描述的故事中體會動物的情感，加深對動物的了解和認識。2．談自己遇到的有關傷害動物的故事，并分角色進行模擬對話，練習運用自己知道的知識和充分的理由勸阻別人...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-12-02 人氣：85 [查看詳細]

9、 人教版第25課《伯牙絕弦》導學案

教材分析：《伯牙絕弦》已然成為中華文化中關于“知音”最為生動、最為震撼的注解之一。它講述了春秋時期，俞伯牙與鐘子期以琴相識，以琴相知，最后因子期早亡，伯牙破琴絕弦、遂成絕響的故...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-12-02 人氣：334 [查看詳細]

10、 人教版第26課《從現在開始》導學案

教材分析這是一篇精讀課文。文中講述了著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創作出《月光曲》的傳奇故事。作者借著這個美麗動人的故事，既表現了大音樂家貝多芬對貧苦人民...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-12-02 人氣：95 [查看詳細]

11、 人教版六年級上冊《跑進家來的松鼠》優秀教學設計

【教材分析】本篇課文是人教版小學語文六年級上冊第七單元的第二篇課文，也是一篇略讀課文。文章主要講了一只松鼠跑進我們家后，在我們家接二連三發生了一些趣事。作者以兒童的視角觀察這只跑進家來的松鼠，用充滿童...

來源：本站整理作者：楊偉芬日期：2013-11-19 人氣：365 [查看詳細]

12、[圖文] 人教課標版小學語文六年級上冊第四單元教學設計

《只有一個地球》教學設計教學目標：1.學會10個，正確讀寫“遙望濫用和藹可親”等十個詞語。2.通過了解本課介紹的有關地球的知識，初步受到保護環境的教育。3.引導學生在閱讀中體會...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-10-17 人氣：833 [查看詳細]

13、[圖文] 人教課標版小學語文六年級上冊第三單元教學設計

9窮人學習目標學會本課的生字新詞，積累語言。把握課文內容，能用自己的語言概括出來。感受桑娜和漁夫的美好心靈。學習通過環境、人物心理活動等方面的描寫刻畫人物的方法。第　一　課　時導入新課，揭示課題一...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-10-17 人氣：529 [查看詳細]

14、[圖文] 人教課標版小學語文六年級上冊第二單元教學設計

5.《詹天佑》教學設計學習目標：①學會11個生字。讀讀寫寫“杰出、修筑、設計、施工、阻撓、控制”等詞語。②有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分，摘錄喜歡的詞句。③了解杰出愛國工...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-10-17 人氣：254 [查看詳細]

15、[圖文] 人教課標版小學語文六年級上冊第一單元教學設計

1．山中訪友一、教學目標1、會寫八個生字，正確讀寫“清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精致、蘊含、奧秘、俠客、德高望重、津津樂道、別有深意”等詞語。2、有感情朗讀課文，...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-10-17 人氣：177 [查看詳細]

16、 人教版六年級上冊《回顧•拓展三》教學設計

學習目標1、回顧本單元所學內容，交流感悟。2、積累諺語。3、推薦課外讀物。課前準備1、至少各摘抄一個有關環境描寫、人物心理活動描寫的片斷。2、收集與“誠信”有關的名言警句，可活...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-10-17 人氣：391 [查看詳細]

17、 人教版六年級上冊第一單元課堂練習

1、山中訪友溫故知新1、為加點字選擇正確的讀音唱和(hèhé)樹冠(ɡuānɡuàn)旋轉(zhuànzhuǎn)蘊含(yùnwē...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-10-17 人氣：53 [查看詳細]

18、 人教版六年級上冊《口語交際•習作二》教學設計

教學目標1．學習根據主題寫簡明的演講稿，在寫的過程中了解演講稿的文體特點和寫演講稿的基本方法與規律。2．培養圍繞主題選擇、處理資料的能力，提高安排、組織寫作素材的能力。3．能將搜集到的材料，用比較合適...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-10-17 人氣：139 [查看詳細]

19、 人教版《我的舞臺》導學案

學習目標：1、讀熟課文，識記文中出現的詞語。2、用較快的速度讀懂課文，感受“舞臺對我有著神奇的吸引力”，體會作者學藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。學習重點：體會在藝術之路上人們...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-08-27 人氣：492 [查看詳細]

20、 人教版《跑進家來的松鼠》導學案

學習目標：1、讀讀記記“儲備、干脆、失蹤、不甘落后、千方百計、哭笑不得”等詞語。2、理解課文內容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感，及作者對松鼠的喜愛之情，激發學生愛動物，愛自...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-08-27 人氣：294 [查看詳細]

21、 人教版《這片土地是神圣的》第二節課導學案

上節課，我們已經學習《這片土地是神圣的》初步了解這片土地是神圣的，這神圣的土地是我們的家園。這片土地對于我們是如此的重要。我們如何去保護這份神圣呢？今天我們繼續來學習課文，去尋找答案。在沒有閱讀課文時...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-08-27 人氣：150 [查看詳細]

22、 人教版《彩色的翅膀》導學案

【學習目標】1．用較快的速度默讀課文，通過獨立思考和小組合作，理解課文內容，學習守島戰士在艱苦的條件下熱愛海島、改造海島的高尚品德。了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲的關系。2．全力以赴，激情參與，揣摩...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-08-27 人氣：86 [查看詳細]

23、 人教版《懷念母親》導學案

【學習目標】1．會寫8個生字，學寫“真摯、避免、朦朧、凄涼、引用、強烈、思潮起伏、可見一斑”等詞語2．有感情地朗讀課文通過獨立思考和小組合作，理解課文內容；3．全力以赴，激情參...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-08-27 人氣：157 [查看詳細]

24、 人教版《我們的方陣》教學設計

設計意圖在和平與戰亂，歷史與現時的對比中，在具體的歷史數據中與文本產生共鳴；在聲像情境中實現文本、誦讀、想象、情感的整合；在與文本的對話中內化為鮮明的情感，在遷移寫作中催生心靈的震撼。學習目標1．能正...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-08-26 人氣：459 [查看詳細]

25、 人教版《懷念母親》第二課時教學設計

教學目標：1、引導學生有感情地朗讀課文，積累課文中描寫對祖國母親魂牽夢縈的句子，感受作者愛國的拳拳之心。2、品味揣摩重點詞句，體會作者旅居海外時對兩位母親異常強烈的思念之情，從而激發熱愛祖國的情感。3...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-08-17 人氣：95 [查看詳細]

26、 新課標人教版《回顧拓展三》教學設計

教學目標：1、回顧和梳理本單元學習的說明方法，學習用列表的方式做單元小結。2、朗讀《四時之風》，了解詩句大意。3、推薦好書《森林報》，培養學生讀課外書的興趣。教學重難點：4、回顧和梳理本單元學習的說明...

來源：本站整理作者：佚名日期：2013-03-21 人氣：85 [查看詳細]

27、 人教版六年級上冊《窮人》導學案

學習目標1.正確認讀課文生子，書寫課文上積累的詞語。2.有感情的朗讀課文，體會文章的思想。3.通過文章中的環境，人物心理活動和對話的語句，引導學生體會在當時的社會環境下桑娜和漁夫的高尚品質。4.體會省...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-04-11 人氣：1797 [查看詳細]

28、 人教版六年級上冊《別餓壞了那匹馬》導學案

學習目標1、知識與能力：正確、流利、有感情的朗讀課文。2、過程與方法：進一步領會課文通過人物的語言、行動、心理的描寫，表現人物品質的寫作方法。3、情感態度價值觀：理解課文內容，體會殘疾青年樂于助人的美...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-04-11 人氣：1526 [查看詳細]

29、 人教版六年級上冊《用心靈去傾聽》導學案

學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能夠運用自己掌握的讀書方法，深入理解課文內容。了解“我”和蘇珊的交往過程，感受真情。懂得用心靈去傾聽能給人帶來快樂與幸福。3、感受...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-04-11 人氣：544 [查看詳細]

30、 習作評改《寫寫我的小伙伴》教學設計

教學目標：1、抓住關鍵詞句審清本次習作的要求（一兩件、事、小伙伴的特點）2、懂得欣賞別人的作品，并從特點、事例、細節、中心等方面來修改自己和他人的習作。教學重難點：學會從彰顯個性、事例典型、勝在細節、...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-04-10 人氣：742 [查看詳細]

六年級上冊

149

1/5頁

www.xxjxsj

.CN